MR084A Центральный замок Сигнализация и электрический стеклоподъемник Учебный стенд Автомобильное учебное оборудование Техническое учебное оборудование
Обзор
Рабочее напряжение: 12 В Источник питания: 220 В стандартная конфигурация защиты от утечки Частота: 50/60 Гц, Тип автомобиля: Santana 2000
Размеры демонстратора: 1200×1100×200 (Д×Ш×Т)
Характеристики стойки: 1200×500×700 (Д×Ш×В) (таблица стандартной конфигурации)
Вся стойка изготовлена из квадратной трубы международного стандарта толщиной 40*40*2 мм, угловое железо с бесшовной сваркой, поверхность после полировки подвергается высокотемпературной обработке распылением, она антикоррозионная и устойчивая к старению, не выцветает и т. д., нижняя часть стойки оснащена универсальными самоблокирующимися роликами, что удобно для обучения движению стойки.
Панель управления с чистой алюминиевой пластиной, панель управления окрашена в цвет и интуитивно понятная схема работы электропривода сиденья, которая соответствует оригинальной системе управления автомобилем.
1. Учебный стенд берет за основу центральное управление Volkswagen 2000, физическую защиту от кражи, он предназначен для высших профессиональных колледжей и учебных заведений для обучения настройке и обслуживанию центральной системы блокировки стеклоподъемников автомобиля, он может удовлетворить потребности в обучении по структуре, принципу работы, установке неисправностей и диагностике системы центрального управления электроприводом стеклоподъемников.
2. Реальные автомобильные системы, которые могут полностью отображать состав и структуру системы зеркала заднего вида автомобиля, центральной системы блокировки дверей, системы электропривода стеклоподъемников и противоугонной системы.
3. Схема панели использует процесс нанесения покрытия распылением с помощью чистого алюминия, компоненты используют плазменную резку с ЧПУ, схемы никогда не выцветают, красивые и долговечные. Он оснащен терминалами обнаружения, с помощью различных инструментов для обнаружения параметров сигнала датчиков и исполнительных механизмов, таких как: напряжение, сопротивление, частота и т. д.
4. Студенты могут интуитивно сопоставлять принципиальную схему и объект, понимать и анализировать принцип работы автомобильной системы зеркала заднего вида, работу системы центрального замка, системы электрических стеклоподъемников.
